Ciencias Naturales

Aquí está el PDF de nuestras flores-problema.

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Merian

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Ciencias Naturales. Merian

Fotografía de la flor: almendro
Nombre del vegetal (nombre vulgar y nombre científico) Nombre vulgar: AlmendroNombre científico: Prunus dulcis
Características más importantes de la flor.(Ejemplo: forma, tamaño, color, sexos separados o no…) En febrero y en marzo, el almendro florece. Las flores florecen antes que el fruto. Las flores son hermafroditas, pero generalmente son autoestériles. Tienen 5 sépalos verdes, 5 pétalos blancos o rosas. Suelen tener 20-40 estambres. En la base pistilar y en la base de los pétalos se encuentran los nectarios, que contienen jugos azucarados muy apreciados por las abejas. Su fruto es la almendra. La almendra está recubierta por una capa que después cae, la clofolla, y cuando madura se seca. Dentro de la cáscara está la semilla con nutrientes.
¿Cómo se produce la polinización? A esta flor la polinizan las abejas, ya que no tiene ninguna forma tubular. Como no tiene forma tubular, la abeja pasa perfectamente por la flor.
¿Cómo son las semillas? ¿Cómo se dispersan? La almendra, el fruto del almendro se dispersa gracias a los animales. Los animales se la comen. No se la lleva el viento, entonces se la llevan los animales. Aunque, los almendros que no son salvajes, que se cultivan, los dispersan el humano.

Webgrafia: http://www1.etsia.upm.es/departamentos/botanica/fichasplantas/almdes.HTML

 

REPRODUCCIÓN DE LAS FLORES PROBLEMA(II)
Fotografía de la flor: roble
Nombre del vegetal (nombre vulgar y nombre científico) Nombre vulgar: RobleNombre científico: Quercus Robur
Características más importantes de la flor.(Ejemplo: forma, tamaño, color, sexos separados o no…) El roble produce flores de 3 a 6 cm en longitud con flores de 5 a 8 estambres Las flores femeninas en grupos de 2 o 3 Las hojas y los frutos maduran en septiembre. El color de la flor del roble, suele ser un color algo verdoso. La flor es unisexual.
¿Cómo se produce la polinización? La polinización normalmente la realiza el viento, aunque en algunos casos la hacen los insectos.
¿Cómo son las semillas? ¿Cómo se dispersan? Las semillas del roble son las bellotas. Son marrones y llevan como una capa en la parte de arriba. Las deben dispersan las ardillas, los animales que viven por los árboles.

 

REPRODUCCIÓN DE LAS FLORES PROBLEMA(III)
Fotografía de la flor: 6_20121216i5A7mi (2)
Nombre del vegetal (nombre vulgar y nombre científico) Nombre vulgar: FresaNombre científico: Fragaria VescaEl nombre de fragaria viene de fragancia en latín.
Características más importantes de la flor.(Ejemplo: forma, tamaño, color, sexos separados o no…) Las flores son blancas y de cinco pétalos. La flor procede del sexo de hermafroditas. Contienen 5 sépalos y 20 estambres amarillos. El fruto, la fresa, es de color rojo con unos puntitos alrededor. Nos la solemos comer. Esta planta se cultiva.
¿Cómo se produce la polinización? El agente polinizador más habitual son los insectos, en especial las abejas y dípteros. A pesar que varias hormigas se alimentan del néctar de la flor, no contribuyen en la polinización.
¿Cómo son las semillas? ¿Cómo se dispersan? Las semillas de la fresa son los puntitos que vemos. Se llaman los aquenios. Cada fresa alberga entre 150 y 200 aquenios. Se dispersan por las aves.

 

REPRODUCCIÓN DE LAS FLORES PROBLEMA(IV)
Fotografía de la flor: regaliz
Nombre del vegetal (nombre vulgar y nombre científico) Nombre vulgar: RegalizNombre científico: Glycyrrhiza Glabra
Características más importantes de la flor.(Ejemplo: forma, tamaño, color, sexos separados o no…) La regaliz viene de la familia de las fabáceas. Esta planta es un a herbácea perenne, alcanza 1m de altura. Sus hojas son de 7 a 15m de largo compuestas por 9 a 17 foliolos, las flores son de color lila y de 80 a 120mm de largo. El fruto es una vaina, de unos 2 a 3cm con varias semillas.
¿Como se produce la polinización? Su polinización la hacen las mariposas porque las abejas no caben a la flor porque es muy pequeña. Entonces las mariposas con su trompa sí que llegan y pueden coger el polen.
¿Cómo son las semillas? ¿Cómo se dispersan? La regaliz, tiene un fruto en forma de vaina que contiene 2 o 3 semillas. Las semillas se dispersan cuando los animales se comen estas semillas y entonces cuando depositan sus excrementos las dispersan.

 

REPRODUCCIÓN DE LAS FLORES PROBLEMA(V)
Fotografía de la flor: untitled (19)
Nombre del vegetal (nombre vulgar y nombre científico) Nombre vulgar: RetamaNombre científico: Spartium junceum
Características más importantes de la flor.(Ejemplo: forma, tamaño, color, sexos separados o no…) Las flores son amarillas, papilionadas, grandes y muy olorosas. La flor es de color amarillo. Pertenece al grupo de los arbustos. Su talo es muy largo. Esta flor es hermafrodita.
¿Cómo se produce la polinización? La polinización de esta flor la realizan los abejorros, avispas y abejas. La flor no es muy grande, pero tampoco muy pequeña como para que no quepa la abeja.
¿Cómo son las semillas? ¿Cómo se dispersan? La semilla de esta flor es la legumbre. La legumbre tiene una forma redonda y suele ser de color marrón. Las dispersa el humano. Nosotros nos comemos las legumbres
                               Merian

 

Geografia de Merian

El planisferi: mapa

L’ametller : Prunus dulcis

L’ametller és un arbre de fulla caducifòlia, de fulla caduca. Prové de la familia de les rosàcies, i pot arribar a mesurar 10 metres d’alçada, però lo més freqüent són els 4 i 5 metres. Fa més de 2.000 anys que es cultiva i, segurament, els romans el van difondre. Aquest arbre és d’un clima mediterrani, com el nostre.

L’ametller va ser començat a produir a Pèrsia, Síria i Palestina (Àsia).

En febrer i març, floreix l’ametller. El seu fruit pertanya a l’ametlla. Les fulles floreixen abans que el fruit.

Quan el tronc és jove, acostuma a ser d’un color verdós, i quan ja és més gran, més adult, acostuma a ser d’un color gris. Les seves flors tenen 5 sépals i 5 pétals, de color blanc i rosa.

A Espanya, el cultiu de l’ametlla es va acostar a principi de les zones costeres.

L’ametlla és un dels fruits secs del mercat que ocupa el primer lloc de nivell internacional i nacional.

L’ametlla està recoberta d’una pell anomenada clofolla que cau, i quan aquesta madura, s’asseca. Dins de la closca està la llavor, amb nutrients.
N´hi ha 50 tipus d’ametlles, però també n’hi ha d’amargues. De l’ametlla s’extreu l’oli, que aquest es fa servir per la perfumeria i la medicina. També se’n poden fer begudes, com la llet d’ametlla.

És un arbre que suporta molt bé la sequera, en canvi li perjudica un excés d’aigua.

Estats Units és el principal productor amb Espanya i Itàlia. Espanya, el nostre pais, produeix unes 260.000 ametlles a l’any.

Fonts d’informació:

http://ichn.iec.cat/bages/planes/imatges%20grans/cametller.htm

http://www.xtec.cat/~fturmo/d108/arbres/ametller.htm

La maduixa: fragaria vesca

Esta feta per un 90% d’aigua i té molt pocs hidrats de carboni.

La maduixera es una és una planta herbàcia perenne. Poden tenir fins a cinc flors per planta, i te cinc pètals que es toquen, de color crema.

La seva temperatura de creixement és de 10-13 graus a la nit i 18-22 graus durant el dia. El seu fruit comença a créixer a l’estiu. Arriba a tenir una alçada de 5 i 30 centímetres.

La maduixa es fa en els boscos o llocs ombrívols. Aquesta planta es pot trobar en totes les zones temperades de l’hemisferi Nord. És d’origen Americà.

Les maduixes són molt utilitzades per fer receptes, pastissos, gelats…

La maduixa també serveix per:

-obesitat

-colesterol

-hipertensions

-tuberculosis

-per hidratar l’organisme

-pel cansament
Aporta la vitamina C.

Fonts d’informació:

http://www.infoagro.com/frutas/frutas_tradicionales/fresas.htm

http://plantas-medicinales.tv/wp-content/uploads/2010/11/42.jpg

http://www.botanical-online.com/dietafresa.htm

La ginesta: Spartium junceum

És un arbust alt i recte, amb les tiges verdes i molt poques fulles. Mesura d’1 a 3 metres d’alçada. Les fulles són linears d’1,5 a 2 cm de llargada.

La ginesta floreix de maig a juliol però en certs llocs es troben plantes florides ja al gener i el desembre. Les flors són grogues i grosses (de 2 a 2,5 cm).

Es pot trobar en prats secs, brolles i màquies poc desenvolupades, en clima mediterrani. Apareix com a espontània al mediterrani occidental, des del nord d’Àfrica, la Península Ibèrica, parts del sud de França, Itàlia fins a Sicília i Dalmàcia.

Aquesta planta té usos medicinals, com ara la gàstrica. En aquesta planta la pol·linitzen els insectes, entomògama.

Fonts d’informació:

http://floracatalana.es/S/spartium%20junceum

El roure: querqus rubus                                                                          

Se li diu roure de forma genèrica als arbres caducifolis del gènere “Querqus”, pertanyents a la família de les fagàcies.

S’estenen per les regions temperades de l’hemisferi nord, des de Galicia fins als Urals. Prové dels països Mediterranis i la resta d’Europa

Aquest arbre de fulla caduca pot arribar als 20 metres d’alt i viure fins a un miler d’anys. Les fulles tenen el marge lobulat ( en forma d’ ona), poden fer entre 4 i 15 cm. de llargada i són més o menys dures segons l’ espècie d’arbre. Per l’anvers són de color verd fosc; pel revers alguns tenen uns petits pèls, i són de color verd grisós. Tenen una gran i ampla capçada, però no és tan espessa com la de les alzines. L’ escorça és fosca i arrugada.

Fa fruit a la tardor. El seu fruit és l’aglà:està cobert per una mena de barret anomenat cúpula, amb unes escates semblants a las dels peixos que es diuen esquames i que són diferents segons l’espècie.
Utilitats: És molt apreciada la seva fusta per fer botes . També s’utilitza per fer mobles i bigues.

Fonts d’informació:

http://www.xtec.cat/~fturmo/d108/arbres/roure.htm

La Gran Enciclopèdia en català. Volum 18. Ed. Edicions 62

Regalèssia: Glycyrrhiza

La Regalèssia és una planta que ve de la família de papilionàces, i la seva tija és recta, vertical.

Té ramificacions a la art inferior de la planta. El pecíol de la fulla és curt es una herba perenne de fins 1,5 metres d’alçada. El color de les plantes és blau o lila. El fruit d’aquesta planta es una llegum que fa fins a 2 centímetres de longitud. Aquesta planta ve de la Europa Mediterrània i de Àsia i es troba cultivat a molts llocs. Viu en llocs molt humits, rius secs i barrancs.

Aquesta planta es fa servir per usos medicinals, que actualment es fa servir molt. La Regalèssia te un gust molt dolç, i gràcies a aquesta planta ara s’han pogut fer moltes llaminadures. Avui en dia la Regalèssia també es fa servir a la industria de tabac per millorar el sabors dels cigarrets.

Aquesta planta té moltes curiositats perquè té molts usos.

Fonts d’informació:

http://www.botanical-online.com/alcaloidesglycyrrhizaglabra.htm

 

Merian

 

¿Quién somos?

Maria Sibylle Merian: 1647-1717

Nació en Fráncfort el 2 de abril del 1647. Fue investigadora y pintora.

Desde niña había estado fascinada por los ciclos de vida de las mariposas, y ella misma hizo un estudio sobre sus transformaciones.

En 1705, viajó a Surinam, donde descubrió nuevas especies de animales. Publicó Metamorphosis Insectorum Surinamensium, en holandés y latín.

Aprovechó su dote de pintora para ilustrar gráficamente la metamorfosis de los insectos, especialmente las mariposas.

Tras perder a su padre a los 3 años de edad, Maria Sibylle Merian creció bajo la influencia de su padrastro, el artista Jakon Marell, quien le enseñó pintura, dibujo y grabado.

Con sólo 13 años, Maria Sibylle Merian comenzó a realizar las primeras imágenes de las plantas e insectos que observaba. Las 95 acuarelas de Maria Sibylle Merian en la Colección Real se comparon en 1755 por George III.

Maria Sibylle Merian, centró su carrera en el estudio de la metamorfosis de los insectos llegando a reunir información de más de 200 especies diferentes.

Murió el 13 de enero del año 1717, con 69 años.

 

Webgrafia:

http://www.royalcollection.org.uk/microsites/amazingrarethings/maker.asp?exhibs=ARTmerian

 

http://www.taschen.com/pages/es/catalogue/classics/all/00352/facts.maria%20sibylla%20merian%20insects%20of%20surinam.htm

 

http://mujeresquehacenlahistoria.blogspot.com.es/2010/08/siglo-xvii-maria-sibylla-merian.html

 

Pequeño vídeo de ella:

https://www.youtube.com/watch?v=EmFZySnGXHs#t=27

Merian

¿Cómo crear un blog?

¿Cómo crear un blog?

La Sra. Sánchez, nos dijo que para hacer todo este proyecto, como hacen los verdaderos exploradores, necesitábamos hacer un cuaderno de Bitácoras, un cuaderno en el cual se explica lo que se ha hecho cada día de exploración. Así que nos dijo que primero tendríamos que mirar el blog y todas las reglas de cada asignatura hechas en una tabla ya que ahí se dispone de todo lo que se puede hacer para obtener una mejor puntuación.

Para crear el blog, el Sr.Losantos nos llevó al laboratorio de Informática. Todas las personas se pusieron en un ordenador. Nos explicó que podemos etiquetar, y hacer entradas. También nos dijo que para que tuviéramos una cuenta de WordPress, era necesario que aceptáramos la invitación que él nos mandó al correo electrónico de AULA. Sólo lo teníamos que abrir y aceptar la invitación, después ya escogeríamos un nombre de usuario y la contraseña. Pero como para algunas personas este proceso les resultó algo complejo, el Sr.Losantos para dejarlo más claro, escogió al azar una persona de la clase para que saliera y se hiciera la cuenta, ya que lo que hizo esta persona es lo que teníamos que hacer nosotros. Después de todo esto, el Sr.Losantos acabó su explicación, pero de todos modos a algunas personas no les quedó claro, pero, después, sí.

Esta experiencia es muy aprovechable, ya que de mayores seguramente tendremos ganas de crear nuestro propio blog y subir cosas, y como ya hemos tenido esta experiencia con este blog, no hará falta que nos acordemos de cómo hacer entradas y etiquetar. También con esta experiencia de tener un blog hemos disfrutado muchísimo haciendo todo este trabajo y también haciendo las entradas.

¡Y, espero, que todo esto no se nos olvide nunca!

Merian

Rédaction collective

Cette fleur est extraordinairement jolie. Il a des branches très grands de coleur marron qu’il finissons avec beaucoup des fleurs. Ses pétales, ils sont de couleur blanche et rose. Le tronc est très petit, il est très mance. Le reflet du soleil sur les pétales lui donne un coleur mereveilleux. Dedans la fleur il y a des poiles de couleur blanche et sur les poiles il y a pollen. La fleur se trouve dans les parcs et jardins. Cette fleur  a besoin de plus d’eau. Cette fleur a besoin deune clarté, ainsi que doit être dans les lieux où il y a des fenêtres, comme la cuisine. Dans les parfumeries, tu peux trouver des parfums de cette fleur.

Merian

Primer día como Darwin

Exploraflors: 12/05/14
Es lunes y estamos esperando a la profesora de francés.
Pero, de repente, vemos que por la puerta entra otra  persona que no es ella, sino la profesora de castellano, la Sra. Sánchez. Nos dice que hoy  adoptaremos el nombre de Darwin, nuestra promoción. Darwin era una persona muy importante, descubrió nuevas especies de flores.
La Sra. Sánchez nos conduce al patio, y allí nos encontramos a la Sra. Novella y a la profesora de francés.
Finalmente, recibimos unas instrucciones de la Sra. Sánchez. Tenemos que encontrar dos sobres por toda la escuela. Esto se hará por grupos, como ahora el nuestro. Cada grupo cuenta con  un capitán. Solo tenemos un mapa, y un mote, Maria Sibyille Merian.
El mapa tiene marcado los lugares donde hemos de ir.
Pero, las Sra. Sánchez nos ha dado una advertencia, solo tenemos que coger los sobres que tengan escrito por fuera nuestro mote.
¡Ya está! Hemos encontrado el primer sobre. Pero dentro hay unas cosas muy extrañas. Hay unas fotografías de algunas flores, árboles o frutos.
Parece que el segundo sobre nos cuesta más. Aún no lo hemos encontrado.
¡Ahora sí! Ya tenemos el segundo sobre. También tenemos algunas fotografías de flores, árboles, o frutos.
¡Y con todo esto, hemos empezado nuestro proyecto!

Merian

 

Merian