Flores problema:
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Humboldt
Alexander Von Humboldt
C.Naturales (Hibiscus)
Flor problema
| Fotografía de la flor |  |
| Nombre del vegetal (vulgar y científico) | Hibiscus (Rosa Sinensis) |
| Características más importantes de la flor (Ejemplo: forma, tamaño, color, sexos separados o no…) | Puede llegar a medir hasta los 5 m (el arbusto). Vive en climas calidos.Las flores son grandes, no son olorosas y su color puede variar. El hibisco es hermafrodita, osea tiene las células reproductoras masculinas y femenina. |
| ¿Cómo se produce la polinización? | Se poliniza a traves de los insectos ya que tiene néctar y los atrae.Los insectos van a coger el néctar y cuando lo van cogiendo se les engancha el polen ( célula reproductora masculina) cuando va a otra flor se le cae el polen y si cae en el pistilo( célula reproductora femenina), se fecunda. |
| ¿Cómo son las semillas?¿Cómo se dispersa? | Son muy pequeñas (de 5 mm.)Se dispersan a traves de el viento. |
Bibliografía
http://fichas.infojardin.com/arbustos/hibiscus-rosa-sinensis-hibisco-rosa-de-china.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Hibiscus_rosa-sinensis
http://mariopedelbosque.blogspot.com.es/
http://es.swewe.com/word_show.htm/?162572_1&Malv%C3%A1ceas
C.Naturales (Adormidera)
Flor problema
| Fotografía de la flor |  |
| Nombre del vegetal (vulgar y científico) | Adormidera (Papaver somniferum) |
| Características más importantes de la flor (Ejemplo: forma, tamaño, color, sexos separados o no, clima…) | La flor puede medir hasta 10 cm de diámetro, y tienen cuatro pétalos, pueden ser de los colores siguientes: Rojo, blanco, púrpura o lila.Tienen los gametos masculinos y los femeninos, son hermafroditas. |
| ¿Cómo se produce la polinización? | Los responsables de la polinización de la adormidera son insectos ya que la planta tiene nectarios, entonces cuando los insectos van en busca del néctar se les pega el polen entonces cuando van a la próxima flor y se les cae el polen en el pistilo la flor se fecunda. |
| ¿Comó son las semillas?¿Comó se dispersa? | Las semillas son pequeñas de menos de un milimetro de diametro. Su dispersan a través de el viento. |
Bibliografía
http://www.lasplantasdemijardin.com/plantas/papaver_somniferum
http://www.montesdemalaga.org/papaver_somniferum.html
http://www.dipbot.unict.it/sistematica_es/Papa_fam.html
http://chilesemillas.com/amapola.htm
Geografía
Planta del tabac (Nicotiana tabacum):
(www.xtec.cat/centres/a8044821/drogues/tabaco.htm)
( http://www.tabacosjcastillo.com/production.htm )
Inf: El tabac es originari del clima tropical, però això no vol dir que no es pugui plantar en altres climes. El tabac és d’ origen americà i el seu ús es va estendre per Europa a partir de la colonització d’ aquest continent. Els grans cultius de la planta del tabac es donen majoritàriament a Amèrica . El tabac no només es fa servir per les drogues (addicció) també per raons farmacèutiques o insecticides. Si el prens com si fos una droga el efectes és produeixen a causa de la nicotina, que es un producte que modifica les respostes del sistema simpàtic a l organisme.
Planta del Tabaco
CASCALL (Papaver somniferum):
(http://www.hierbasyplantasmedicinales.com/propiedades-medicinales-de-la-adormidera/)
( http://ca.wikipedia.org/wiki/Cascall )
Inf: Es de climes temperats ,no molt sol ni molta pluja. El cascall es originari d’ Àfrica , Àsia i Europa. Es pot plantar en clima mediterrani, a Espanya hi ha cultius legals. El cascall es fa servir com a droga (opi), però també per usos farmacèutics, inclòs es pot trobar pa dolç amb llavors de cascall. Si fas servir el cascall com a droga els efectes son varius: com per exemple provoca la dependència física i psíquica. El producte adictiu del cascall es els diferents alcaloides que porta al suc de dintre la fulla . El suc es treu quan la planta encara es un capoll.
Pa dolç amb llavors de cascall capoll del cascall
HIBISCUS (Rosa sinesis) :
Webgrafía:
( http://es.wikipedia.org/wiki/Hibiscus_rosa-sinensis )
(http://foroantiguo.infojardin.com/showthread.php?t=162557 )
La hibiscus, o rosa de Xina, és originaria del clima tropical, però per diferentes causes, s’ha anat expandint per part del món. La Hibiscus és d’origen asiàtic. La Hibiscus és usada per a abrillantar sabates i per productes cosmètics. La planta és coneguda amb molts noms, com Amapola, Flor de chivo o Flor del beso, entre molts altres. És una flor d’arbust. Pot ser de diversos colors. L’arbust pot arribar a fer cinc metres d’alçada. Cada planta és especial, però la Hibiscus encara més.
Garrofer( Ceratónia siliqua):
Webgrafía:
(http://artanapedia.com/agricultura/les-garroferes/)
(http://www.xtec.cat/col-anunciata-cerdanyola/plantes/garrofer.htm)
El garrofer es originari del Mediterrani oriental. Es troba habitualment en clima Mediterrani. El fruit del garrofer es la garrofa i es fa servir actualment per produir menjar per animal i altres…
El seu cultiu es exclusiu en la zona Mediterrània però s’ en a plantat en altres continents com per exemple Amèrica o Oceania. A finals de el segle XVII Josep Antoni va fer que el garrofer es dones a conèixer per més parts del món. El garrofer es de fulla perenne, i es molt resistent. La flor del garrofer acostuma a sortir d’ agost a octubre. Son petites i no molt lluents així que poden passar desapercebudes. Acostuma a mesurar aprox. 7 metres d’ alçada.
Garrofer Garrofa(fruit del garrofer)
Abeto Douglas (Pseudotsuga menziesii):
Webgrafía:
( http://www.ecured.cu/index.php/Abeto_de_Douglas#Usos )
( http://es.wikipedia.org/wiki/Pseudotsuga_menziesii )
És originari de Nord-Amèrica, però també en altres continents com per exemple Gran Bretanya. El seu clima originari és el continental, però pot viure perfectament en altres climes. L’ Aabet Doudlas es va extendre gràcies a l’ajuda de l’home.
S’utilitza per l’industria com per exemple, per fer tunelt, ponts, armadures… Normalment arriben als 100 m. i poden arribar a més, l’escorça és gruixuda. El seu nom prove de David Douglas qui era botànic.
C.Naturales (reproducción de las flores)
La reproducción de las flores
Preguntas
1) ¿Por qué son importantes los insectos para la reproducción de las flores? Investiga sobre el tipo de relación que establecen con ellas buscando otros ejemplos de este tipo de relación interespecífica.
2) ¿Què diferencias hay entre las flores que polinizan las abejas, las que polinizan las mariposas y las que polinizan las aves?
3) Hay algunos vegetales superiores como los pinos y las encinas en los que el agente responsable de la polinización de sus flores es el viento. Investiga que características tienen las flores de estos vegetales.
4) ¿Què ventajas e inconvenientes presentan los diferentes tipos de polinización (viento y animales)?
5) Cuando se produce la fecundación se forman las semillas. ¿Cómo se produce la dispersión de las semillas? Busca ejemplos de diferentes tipos de dispersión de las semillas.
Respuestas:
1)Los insectos son importantes para la reproducción de las flores ya que son ellos quien las polinizan. Los insectos polinizan las flores más olorosas y vistosas ya que las atraen las demás las poliniza el aire o algunos pájaros. Las plantas las cual las polinizan los insectos se reproducen de la siguiente manera. Las abejas (o otros insectos) van a una flor y entran el el estigma en busca de néctar , que lo utilizan para comer. Seguidamente cuando ya han cogido el néctar se van de el estigma y se van en busca de polen. Mientras van buscando el polen se les enganchan los estambres (es donde se encuentran las células reproductoras masculinas). Cuando ya han cogido el polen se van de la flor en busca de otra. Cuando llegan a la próxima flor entran de nuevo en el estigma y allí se les caen los estambres que tenían enganchados de la última flor. Dentro del estigma hay el pistilo(donde estan las células reproductoras femeninas) así que los estambres conectan con el pistilo y se fecundan, eso si solo se fecundan si las 2 células reproductoras que se han juntado son de la misma especie. Es por eso que son importantes los insectos porque sino muchas especies de vegetales no se reproducirán y acabarían muriendo todas las de su especie.
2)Polinización
Aves: Polinizan flores vistosas como por ejemplo amarillas, rojas… Pueden ser olorosas pero al pájaro le da igual ya que el huele mal. La forma de la flor suele ser como una taza i con su pico llega a coger el néctar. Cuando coge el néctar se llena de polen y así es como poliniza.
Abejas: Polinizan flores vistosas y olorosas ya que las atraen, al contrario de los pájaros o mariposas las flores que polinizan el néctar tiene que estar a su alcance porque ellas no tienen ni el pico del pájaro, ni la trompa de la mariposa.
Mariposas:Polinizan flores vistosas como las abejas y los pájaros. La forma de las flores acostumbra a ser como un tubo y en el fondo de el tubo hay el néctar. Para alcanzar el néctar tienen un tipo de tropa que normalmente la tienen enroscada pero cuando tienen que coger néctar la desenrollan.
3)La mayoría de flores polinizadas por el viento, las condiciones en las que viven son temperaturas frías y no hay muchos insectos. Las características son muchas como por ejemplo:
Tienen un número muy pequeño de óvulos, pero granos de polen tienen muchos. Sus granos de polen acostumbran a ser más pequeños y más ligeros así el viento los puede transportar distancias más largas. Este tipo de flor no tiene ni néctar ni pétalos ni huele bien ya que no hace falta atraer a alguien para reproducirse.
4)Estos dos tipos de polinización llamados “vectores de polinización” se diferencian porque un sector es el de las mariposas, abejas, murciélagos… En cambio el otro factor es el dijésemos más “natural” ya que lo hace posible el viento, el agua y otros factores naturales.
El viento es un gran agente ya que puede repartir el polen por grandes extensiones, en cambio la polinización por abejas o los otros insectos y animales nunca llega más lejos que la de el viento. También las abejas siempre van a la misma serie de plantas, olorosas y con colores vivos, en cambio, el viento es al azar su trayectoria. Por otra parte el viento puede ser que en épocas secas no pueda repartir el polen demasiado bien. En resumen, yo creo que es mas favorables la de el viento ya que puede llegar a muchas distancias.
5) Cuando se produce la fecundación( gracias a las abejas) se forman las semillas. Las semillas tienen dos maneras de dispersión( cada planta tiene una de ellas). La primera manera es la anemocria, se trata de que el viento, con su fuerza transporta las semillas, eso si como las transporta el viento no se sabe dónde llegarán y muchas de ellas se caen por el camino. La otra manera se llama autocoria, consiste en que la propia planta proyecta las semillas a consecuencia de fuerzas internas de el vegetal. Cuando las semillas ya han llegado al suelo y el clima es el adecuado para el vegetal entonces empieza a germinar.
Bibliografía.
http://www.botanical-online.com/floresadaptaciones.htm
Dossier de prácticas
La salida a el Jardín Botánico
Introducción el primer día (sesión 1)
La primera sesión del lunes 12 de mayo. Esperábamos a la Sra. Ventura (la profesora de Français) cuando de repente entró la Sra. Sánchez (la profesora de Lengua Castellana) y nos dijo:
– Buenos días. Hoy es un día muy importante, porque hoy os convertiréis realmente en Darwin E. Si queréis saber porqué, venid.
Y así lo hicimos. Todo el mundo había visto a la Sra. Ventura pero nadie sabía qué estaba haciendo ni porqué, pero estábamos nerviosos y excitados. Al llegar al patio vimos que la Sra. Novella (la profesora de C. Naturales, nuestra tutora y coordinadora) también había venido. Nos extrañó un poco ver que las tres profesoras parecían muy contentas. Y allí empezó la gran aventura de EXPLORAFLORS.
La Sra. Sánchez nos introdujo al mundo de la aventura.
– Esto es una aventura y vosotros exploradores. Iréis en grupos y cada grupo tendrá un nombre de identificación de un explorador importante. En este proyecto vais a explorar las flores y su reproducción. En este proyecto participan las materias, Français, C.Naturales, Geografía, Informática y Lengua Castellana. En el trabajo tendréis que hacer redacciones para Français, mapas para Geografía, investigar sobre la reproducción de las plantas para C.Naturales, hacer buenas entradas en el blog para Informática o hacer un buen cuaderno de bitácora para Castellano- nos dijo. Nos comunicó los grupos, nos juntamos y nos dio un sobre y continuó -Ahora tenéis que mirar quién sois y sacar el mapa que hay dentro del sobre. Y ahora sí que empieza la expedición. Tenéis que encontrar los sobres que tenéis indicados en el mapa.
Y así fue, nos dispersamos todos los grupos. Allí la aventura ya había empezado. Al acabar nos dieron tiempo para mirar y compartir las flores que habíamos encontrado dentro de los sobres. Y después, de vuelta a clase.
Webgrafía: ( http://www.stockphotos.mx/image.php?img_id=12397691&img_type=1 )
1 Sesión de Informàtica: Como crear un blog
En la primera sesión de informática, el Sr. Losantos nos enseño como crear un blog.
Cuando entramos en el laboratorio estabamos un poco nerviosos, había sido un día especial o diferente a los otros. Cuando nos sentamos encendimos los ordenadores, pero seguidamente nos dijeros que no los usaríamos. Al empezar la explicación pensamos que seria una clase teórica, lo fue, pero no el tipo de clase que uno se espera en clase de informàtica.
Primero miramos y consultamos la web de, exploraflors.wordpress.com.Después nos enseñaron a hacer una cuenta en el wordpress para poder publicar en el blog y ponerle información.
Humboldt
Redaction de Français ‘Hibiscus’
C’est une fleur d’ arbuste. La fleur est rouge, avec cinc pétales. De dans la fleur il sort une linie rose comme une antenne. On haut de l’ antenne il y a de très petites antennes jeunes et oranges. Les feuilles sont verts et petites. La tige est marron et les branches aussi. Sous la terre il y a les racines les racines sont très importants par les feuilles et la fleur. Le hibiscus et très joli et son pétales aussi.
Mais si tu ne lui donne pas de l’ eau ,elle meurt.
Alexander Von Humbold
exploraflors 